Portraits de médiateurs et médiatrices

Au sein d’un orchestre ou d’une association, en milieu scolaire ou en festival : quatre professionnels racontent leur métier.
Huit ans après l’obtention de son DUMI au CFMI d’Orsay, Tom Balasse a multiplié les casquettes : intervenant en milieu scolaire et, depuis six ans, professeur d’éveil musical au conservatoire de Malakoff. « En tant qu’intervenant, l’idée, c’est de monter tout au long de l’année des projets avec les classes : des chorales ou des spectacles en lien avec la musique », raconte-t-il. Cette pratique exige selon lui une grande souplesse : « Il faut être à l’écoute, ne pas avoir trop d’idées préconçues. Ce n’est pas “je veux leur inculquer ceci ou leur apprendre cela”, mais trouver les moyens de transmettre la musique tout en s’adaptant aux enfants et aux enseignants. »

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